torsdag 27 februari 2014

Förändringar på gång för inomhusmiljön

Just nu håller vi på förskolan på för fullt med att ändra om miljön inne på förskolan och därför har vi vistats mycket utomhus de senaste dagarna. Just idag blev det språkljudsleken som följde med ut. Nyckelpigor, Humlor och Fjärilar tyckte att det va ganska spännande att vi faktiskt kunde ha språkljudslek även utomhus. 

Lärarstudent

På måndag kommer en lärarstudent som heter Hedvig och hälsar på hos oss. Hon kommer att ha sin vfu hos oss under våren. Vi hälsar Hedvig hjärtligt välkommen till oss!

onsdag 19 februari 2014

Månadsbrev februari


Månadsbrev, februari -14, Gärsnäs förskola

Ny personal:
Mathilda och Zandra kommer att fortsätta  även under mars.
Information:  Näckrosen kommer inskola tre nya barn i februari.
Hela förskolan har börjat arbeta med tema djur. Näckrosen har börjat med bondgårdsdjuren. Ko är djuret vi har valt att starta med. Vi har målat kor, tittat på kor, lyssnat på hur de låter och sjungit om dem.

Älvorna har vävt in arbetet med djuren i sagoberättande. Sagoberättandet stimulerar deras fantasi och utvecklar språket. Vi strävar också efter att sagoberättandet ska utveckla barnens empati.
Nyckelpigorna har fortsatt prata om känslor när vi pratade om att vara rädd visade det sig att många var rädda för ormar och spindlar – så de har vi arbetat med. Vi har också tittat och lyssnat på fåglar, sett film om fåglar och undersökt om fåglar tycker om att äta äpplen.
Nu arbetar nyckelpigorna med känslan arg. Det har varit givande samtal där barnen berättat om vad som gör dem arga och hur de agerar då. Vi kommer att fortsätta prata om – kan jag göra på något annat vis när jag är arg?
Humlorna har byggt upp ett zoo utifrån eget valda djur – de har ritat, pratat om och byggt upp genom olika material och tekniker. Under mattepromenaden har humlorna fokuserat på former och lägesord.
Fjärilarna kommer att arbeta med djur efter sportlovet. Då blir det inga matteproemnader under en period.  Fjärilarna arbetar också med snick-snack för att utveckla och fördjupa empatin, och förståelsen för varandras likheter och olikheter. Under mattepromenaden har fjärilarna fokuserat på tid.

Språkljud: Nyckelpigorna har börjat repetera alla språkljuden och klappar stavelser. Vi har så smått börjat nosa på att dela sammansatta ord. Humlorna och fjärilarna har börjat lyssna efter vilka ljud som kommer först och sist i olika ord. Vi spelar även finns i sjön med de olika konsonantljuden.

Tänk på att vädret är skiftande nu! Det är ömsom blött och kallt och ömsom soligt men vått. Det kan behövas flera par vantar, strumpor och mössor per dag. Vänligen titta så det finns kläder och extra kläder på ditt barns hylla!

Vi ser att det kommer hit mer och mer av barnens saker till förskolan. Vi kan inte ta ansvar för varken om de försvinner eller går sönder. Medtagna saker skapar också en del konflikter mellan barnen därför vill vi att barnens saker stannar hemma. Givetvis är det ok med en snutte/gosedjur eller liknande som barnet har när det vilar.

Vi dokumenterar ofta och det visar vi bl a på bloggen, vi lägger även ut information där.  Glöm inte att titta in på bloggen! Adressen är: http://garsnasfsk.blogspot.com

Tips till föräldrar angående  språkljudsleken:
· Samtala så ofta som möjligt om vad som hänt under dagen/ska hända.
· Berätta om hur det var när du var liten.
· Läs rim ramsor och sagor. Vänj barnet vid böcker så tidigt som möjligt.
· Lyssna uppmärksamt och visa att det barnet säger respekteras. Alla barn bör uppleva att det lönar sig att tala.
· Ge dig tid att svara på barnens frågor. Ta dem på allvar. Funderingar är viktiga för tanke- och begreppsutvecklingen.
· Sjung, dansa och gör grimaser. Väs brumma, morra, skäll, jama och grymta. Det är bra träning för att kunna uttala svåra ord.
· Kritisera aldrig barnens uttal. Upprepa istället men på rätt sätt.

Lite info ang smittspriding: Influensan smittar genom luften t e x när man nyser, hostar och andas ut. Vanliga ställen att smittas på är t ex bussar, förskolor/skolor och arbetsplatser. Smittorisken är större inomhus än utomhus och man smittar ett dygn innan man får symptom. Därför, stanna hemma om du känner att du börjar bli sjuk. Blir man smittad tar det en till tre dagar innan man blir sjuk. Enkla råd är:
· Tvätta händerna noggrant med flytande tvål och vatten
· Undvik att röra ögon, näsa, mun
· Undvik nära kontakt med den som man vet varit sjuk
· Vid influensa drick mycket, vila men det innebär inte att man hela tiden behöver ligga till sängs. Ta vid behov näsdroppar och febernedsättandet.

Vinterkräksjukan är mycket smittsam, viruset kan spridas direkt via en sjuk person till omgivningen eller via droppsmitta t ex bord, golvytor och leksaker. Man kan bli sjuk mer än en gång. Smittade personer kan sprida smitta upp till två dygn och ibland längre efter att de har blivit friska. Kräksjukan kommer plötsligt med symptom som kräkningar, diarre och feber. Barn får oftare kräkningar och vuxna diarre. Sjukdomen brukar gå över av sig själv efter 1-5 dagar. Precis som vid influensa är det mycket viktigt med god  handhygien. Barnet ska ha två symptomfria dygn efter sista kräkningen eller diarrén innan de kommer tillbaka. Syskon som går i skolan som är friska behöver inte stanna hemma men syskon som går i förskolan ska stanna hemma.

Tänk på att meddela innan klockan 8.00 på morgonen om ditt barn inte kommer till förskolan.

Med hopp om en frisk vår!/ Personalen Gärsnäs förskola


 


torsdag 13 februari 2014

onsdag 12 februari 2014

tisdag 11 februari 2014

tisdag 4 februari 2014